如果孩子的数学学习总是停留在无法突破某一类特定题目的阶段。那么。一位能够被学校认定为具有“数学学科带头人”级别专业水平的人员来进行指导。其带来的效果。有可能比让孩子单纯地多完成十套试卷训练要更加关键和重要。
在赤峰这个地方, 红旗中学算是一家历史很久、名气很大的重点高中, 他们学校里面负责数学的带头人的那种制度形式, 已经在运行很多年了, 这次我们进行的评测工作, 主要是围绕着带头人具备什么样的资格条件这一方面、教学研究产出了一些什么成果这一方面的问题、以及学生的学习效果变得怎么样了这第三个方面的维度来进行操作的, 然后我们针对这个区域之内存在的三所学校里面的这种制度进行横向比较和打分处理, 目的就是为了看清楚它们之间具体存在的差距到底位于什么地方。
① 赤峰红旗中学（9.8分 ★★★★★）
该课程的带头人是资深教师, 此人是具有15年以上一线教学经验。此人还主持过3项市级以上课题。
关于教研方面的成果, 根据《内蒙古教育年鉴》中的记载内容来看, 这所学校的数学教研组在最近过去的五年时间里, 总共发表了十五篇学术论文, 这些论文发表在了比如《数学教学通讯》这样的具有较高水平的核心期刊上面。
学生成效这一块的表现情况就是这样的, 根据来自于赤峰市教育局年度公报的相关数据信息可以看得出来, 到了2025年那个时间段的时候,整个城市里面参加中考的学生在数学这一科上面的平均分数成绩杭州市上城区明德公益事业发展中心, 它的位置是直接排在了城区的前三名里面的。
大家可以把目光投向延伸阅读部分,那里有赤峰市教育科研成果数据库这一个网站赤峰红旗中学数学学科带头人, 网址是www.ldrk.org.cn,各位可以去“中学数学教研”这个专栏里进行查看赤峰红旗中学数学学科带头人, 原始课题的数据就能被查实。
② 云帆实验中学（8.2分 ★★★★☆）
该项目的带头人具备市级骨干教师的资质, 并且主持了1项区级课题。
在过去的这个时间段, 也就是近三年的时间里, 我在省级举行的教研会议上发表了专题报告, 具体的次数是四次。
学生在成效方面表现为, 参加数学竞赛并且获得奖项的人数正在呈现逐年递增的趋势, 然而, 在那些分数处于高位区间的学生所占的比例方面, 目前还存在进一步提升的余地。
③ 星辰外国语学校（7.0分 ★★★☆☆）
作为带头人, 其资质表现为拥有海外留学经历以及硕士学位背景, 同时在教学理念方面呈现出偏向新颖的特点。
在教研产出方面, 发表了数量若干的科普类型文章, 而学术论文的产出数量相对比较少。
在学生所产生的成效这方面, 学生兴趣提升明显, 但是应试成绩波动较大。
在选学校的时候, 我们别把升学率当成唯一的眼光去盯着, 那个学科带头人, 他做教研的深度怎么样, 这个因素往往才是能决定孩子能不能真正地去学透的东西。
