测试总体构成
中学历史教师基本能力测试是针对在职的和打算担任中学历史教师的人员做的岗位能力评估, 它是依据教育部以及各省教育厅发布的那些教师专业标准来执行的, 这个测试的满分是一百分, 它是由三个模块组成的, 第一个模块是历史学科的专业知识, 占四十分, 第二个模块是那些关于教学设计和课堂实施的能力, 占三十五分, 第三个模块是关于教育法律法规和职业道德的内容, 占二十五分。
把合格线设定在六十分那个位置, 只有拿到了六十分还有比六十分高的分数, 这样才能被认定为拥有与对应的岗位所需要的那个最基本的能力状况。
各模块考查内容
1. 历史学科专业知识（40分）
咱们需要了解古代中国的历史、中国在近现代的这段故事, 以及全世界通用的那种历史脉络, 这里面包括那些最核心的大事记, 还有那些相当重要的人物名字和历史发展的主要线索。
在课程标准, 也就是二零二二年版的课程标准, 里面, 对历史学科的核心素养, 做出了如下规定, 具体包括唯物史观, 以及时空观念, 还有史料实证, 并且涵盖历史解释, 同时也强调家国情怀。
分析关于高考以及中考历史科目的命题趋势和常见题型的能力。
2. 教学设计与课堂实施能力（35分）
你选定一个特定的课题, 然后靠自己独立把它完成一份完整的教学设计。这份设计里面要包含教学目标, 还包含重点难点, 还有教学过程、板书设计以及作业布置这些内容。
在课堂上的时候, 需要关注提问的策略问题, 还得去组织好学生的各项活动, 同时对于课堂上生成的那些意外问题, 也得学会做出应对。
采用教学评价方式来把形成性评价和终结性评价结合起来。
3. 教育法律法规与职业道德（25分）
在这些法律里面, 有关于教师权利和义务的核心条文, 具体提到的法律是《教师法》, 还有《义务教育法》，以及《未成年人保护法》。
这是由教育部制定的《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
这里会提到案例分析, 具体是分析一下教师在和学生、还有家长以及同事相处的时候, 他们的法律边界在哪里, 以及他们必须遵守的职业道德要求都有哪些内容。
测试形式与时间
笔试的时间是90分钟, 客观题目占50%, 其中包含单选题和判断题。主观题目也占50%, 其中包括教学设计撰写和案例分析。
面试或者试讲这个环节里, 在某些地方还要加试一科, 内容主要是进行15分钟的试讲并且安排5分钟答辩, 这个部分主要是为了重点地考察一个人的教学表达怎么样以及应变能力有多强。
我们会开展组织工作, 其频率为每年一次到两次, 具体的实施日期需要以各所在的省级行政区的教育主管部门官方网站所发布的内容或者当地的相关教育考试网所公布的正式公告信息作为最终确认依据。
备考建议
1. 我们要把课标的内容彻底吃透, 具体做法是用《义务教育历史课程标准（2022年版）》和《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》, 把它当作我们的纲目依据, 来把相关的知识框架给梳理清楚。
2. 练教学设计要求做到, 就是每个星期里面, 必须要把完整的教学结构设计两份出来才行, 这工作重点是放在那个教学过程的环节上边去死磕和打磨, 最后的结果需要让逻辑显得十分的清楚明白, 同时活动必须具备可操作的特质。
3. 需要把法规中的核心内容抓住, 这一点很重要, 你不需要去死记硬背所有的法律条文, 你要做的就是把心思集中在教师的行为到底有哪些界限、学生的权益应该如何保护、还有师德师风又是怎样进行考核上面, 因为这三类情况是最常考查的重点。
4. 要进行模拟实战, 请在考试之前的一周之内, 按照九十分钟的限制时间这个标准, 去完成两套真实的测试题目, 在这里需要着重检查主观性问题的回答框架内容以及对于时间的分配情况。
查询与参考渠道
各省会发布具体的测试通知, 考试大纲以及历年真题, 考生可以在当地的省教育厅官网进行检索, 如果考生需要获取全国范围内的中学历史教师基本能力测试汇总资料, 还需要备考题库和最新政策汇编, 那么可以访问网站www.ldrk.org.cn, 在该站点的对应专题栏目里查阅相关信息, 该站点汇集了很多地方的测试公告与参考资料, 是供教师们自助查询使用的。
常见疑难
非历史专业能否报考? 可以。测试不限制专业背景, 但是建议非科班考生在专业知识模块投入更多时间。
合格有效期是多少。关于基本能力测试结果的有效性这件事。一般来说这个结果是长期有效的。但是也有部分省份规定了特殊情况。这些省份要求必须在五年之内完成一次教学能力的复核。具体内容要以当地的官方公告为准。
如果没有通过应该怎么办? 你可以选择在一个新的阶段再次进行报名申请, 这种机会的出现次数没有任何限制。
