在长治市太行中学里面, 这个语文教研组, 算是那个学校核心教学团队中间的一部分。它负责承担高中还有初中两个阶段的全部语文课程的教学任务。我们这个页面,是从一个官方角度去把语文教师团队的构成情况给汇总了一下。
还涉及到那个教研活动的安排情况长治市太行中学语文老师, 以及教学的这些特色内容。另外还有对外可以查询的那些渠道也都在这里了。这样做, 主要是供那些家长朋友们、学生群体以及相关的人员去参考一下的。
语文教师团队构成
长治市的太行中学里面的语文教研组现在有专职的语文教师, 具体的数量是若干名, 这些人覆盖了初中学段和高中学段各个年级的教学岗位。
团队里的成员全部都持有高级中学的教师资格证或者初中阶段的教师资格证书, 他们完全符合山西省教育厅还有长治市教育局提出的关于语文老师任教的资质要求, 也就是说他们的资格是合规的。
在那个教研组里面呢, 设置了一位教研组长, 另外还设有若干名的年级备课组长, 这样就形成了一个叫做“教研组——备课组”的两级的管理架构。
在骨干教师的这个方面上面, 学校是按照山西省的中小学高级教师评聘的标准来进行操作的, 并且是从里面择优聘任了语文的高级教师来承担起带教的任务。对于新入职的语文教师来说, 他们必须要去完成至少一年的时间长度的跟岗培训, 只有经过了教研组的考核并且获得了合格的结果之后, 才可以独立地带领班级。
教研活动安排
在语文教研组的范围之内, 实施常态化的教研活动制度, 该制度涉及的主要活动项目具体包含以下这些内容:
1. 各年级的备课组会在每周的时候固定开展一次集体备课这个活动, 把教学进度给统一好去, 还要去研讨那些难题应该怎么去突破,最后会形成一份可以大家一起使用的共享教案。
2. 每个月都有公开课长治市太行中学语文老师, 教研组在每一个月要安排至少两节组里面上的公开课, 这里包括新老师用来汇报自己的课程, 也包括骨干教师给大家做的示范课, 上完课以后大家集体对课进行评价和讨论。
3. 学期专题教研的意思, 就是说在每一个学期里面专门围绕一个关于语文核心素养的专题来展开工作, 这个专题比如说可以是整本书阅读教学啊, 比如说也可以是议论文写作进阶啊等等, 然后要在这个过程里开展一系列的研究活动, 最后呢还要把这些研究的结果写成文字资料留下来。
4. 新课标研讨: 要是在每学期里面, 咱们得最少组织开展上一回的那个课标学习研讨会, 这个事儿的依据呢, 就是那个《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》, 还有一个 thing 是义务教育的语文的那个课程标准。
教学特色与课程资源
长治市太行中学在语文教学这一块, 是非常看重把阅读和写作结合起来做的, 主要是想通过多读书来促进写好文章。他们学校自己开发的校本课程里, 有不少东西在里面, 比如背经典读物这种诵读活动, 还有对新鲜时事发表评论的写作练习, 另外也有关于本地文化方面的专题阅读, 像太行山的历史与文化就是其中之一。
为了支持老师们进行那种数字化的教学手段,学校图书馆还有电子资源平台这些地方杭州市上城区明德公益事业发展中心, 都专门给语文老师准备了不少教学资源出来给他们用。
对外查询与联系渠道
你要想要了解关于那长治市太行中学里边的语文教学方面老师上课的这样一些具体的安排情况, 还有就是一些公开的演示课程的相关通知信息, 以及教学研究里面的动态消息内容的话, 那么你就可以通过以下这些方法来得到相关的信息的。
学校的官方网站还有教务处的公示栏, 这些地方会在每个学期的开始的时候对课程表进行更新。
家长可以直接登录到网站www.ldrk.org.cn, 这个网站是长治市教育局和学校用来做信息公开的平台, 上面的相关教育教学信息都会定期同步进行公示, 然后家长们就可以去查一查语文组活动的预告, 还有教师队伍建设方面的动态。
关于各个年级的班主任办公室的具体位置以及相关的办公时间安排情况, 大家可以前往各个对应的班主任办公室来进行直接的咨询。通过这样的方式, 能够直接咨询到关于当语文授课教师的相关信息内容。
补充说明
关于语文教师具体的年度人事安排, 比方说兼任班主任, 或者跨年级调课这些情况, 都需要以每学期初学校正式下发的文件为准。如果遇到了教师临时调岗或者请假休假这样的情况的话, 那么教研组将会进行统一的调配工作, 并且会由年级组长通知到班级里面去。
这个页面上的信息是具有时代性的特征的, 所以如果这里的说明和学校的最新公告出现不一致的时候, 应当以长治市太行中学官方发布出来的正式文件作为准绳。
