中学语文研修日志, 是教师们在参加了包括教学培训、观摩课程以及专题研讨在内的专业发展活动之后, 所写下的那种关于个人反思的书面记录工作。它的核心功能, 就是要实现所谓的“记录”结合“反思”再到达“改进”这样一个非常严密的闭环系统。
要写好一篇这样的研修日志, 关键之处完全不在于文章整体的篇幅有多长或者是多短, 而是要看你是否真实地记录了自己在整个学习过程中的具体收获, 并且有没有把这些收获转化成可以真正落地执行的教学课堂上的改进计划与方案。
下面这些内容就是撰写的时候需要重点注意的要点了, 同时还提供了一个比较实用的模板, 这是供那些一直在一线工作的语文教师们来直接参考, 然后拿来就用的。
核心撰写要点
1. 明确研修基本信息
每一篇日志的开头位置都应该把研修主题、时间、地点、活动形式以及主讲人或者组织方都进行清楚地标注, 一定要保证所有的信息都是完整的, 并且能够被追溯回去, 这就是这篇日志需要遵循的基本框架结构, 要是缺少了其中的任何一项内容, 那么就会对随后进行的归档工作还有查阅工作产生不好的影响。
2. 提炼学习内容核心要点
请用简洁的语言对讲座、观摩课或者研讨会的核心观点进行概括, 建议大家去采用像要点加上个人理解这样的写法样式, 千万要避免去大段地抄录那文章的原文内容, 每一篇日志只需要去提炼出三到五条的那些核心要点就足够了, 重点是要在于精炼而不是什么堆砌数量。
3. 建立与教学实践的关联（关键项）
这就是研修日志。它跟普通的听课记录不一样。这是它们之间的核心区别。你需要搞清楚三件事。第一件事是你要想清楚。本次的研修内容。跟自己现在的教学工作中出现的哪一个具体问题产生联系。第二件事是你必须规划。
你准备在自己的授课环节里去进行哪种尝试。并且去应用所学到的知识。第三件事是你得预估一个结果。这个预期的效果具体会呈现出什么样的样貌。你在填写的时候。如果你能提供的答案越详细。那么这个日志本身的实际用处就会变得更高。
4. 设定可执行的改进行动
把反思变成明确的下一步行动, 比如说在下周三的八年级阅读课上, 试着加上这次学到的群文阅读支架法, 观察一下学生的讨论参与度有啥变化。越具体越好, 越是有时间节点就越好, 这样后续就容易检验成效了。
标准模板结构
一篇完整的中学语文研修日志通常是由好几个部分组成的, 大家只要按照先后顺序把这各个板块一个一个地填好就可以了。
本次研修活动的主题是研修主题, 对应的日期是日期。
基本信息这一些项里会有时间, 地点, 活动形式, 还有主讲方或者是组织方。
以下是关于学习内容概要的总结, 其中包括了三到五条核心要点研修日志中学语文流动人口服务中心，对于每一个单个的要点都是由一到两句文字所组成的。
我个人进行反思, 针对学到的那些东西去理解它们是不是真正的明白, 对内容进行质疑或者提出疑问, 然后把这些内容和我自己平时在教学实际方面的关联进行分析。
改进计划的具体内容包含那些可以进行操作并且能够直接执行的下一步行动, 同时在这些行动方案中还包含了需要遵守的时间节点。
给出几句简短的感悟, 作为总结性的表达。这一点虽然算不上必须要求, 可是如果加上的话, 会对文章的收尾带来不少帮助。
常见写作问题与规避方法
避免变成那种像流水作业一样的账本: 咱们可别仅仅去记录今天到底听到了什么东西, 又看见了什么东西, 最关键的地方肯定是要放在我自己心里琢磨出了什么想法, 以及接下来准备要去执行什么事情上面, 至于那些需要进行深刻反思的段落内容, 它的字数多少必须不能够少于整篇文章总字数的三分之一的这个比例。
减少空话套话: 尽量少用像“受益匪浅"那样意思比较模糊的词, 也不要总写“意义深远"这种大话。你要多去写实际发生的例子。你可以把课堂上具体是怎么进行的细节写出来。你还要把学生当时有什么样的真实反应记下来。这样可以让你的日志看起来是有依据的, 让别人觉得内容很实在。
保持真实个人语气: 研修日志其实是关于你个人专业是怎么成长起来的档案, 这里面根本不需要去追求那些花里胡哨的词藻, 最核心的标准是你得真实, 还得具体, 同时还要有足够深度的思考在里面。
建议你在研修活动快要结束的时候, 或者就在结束的当天研修日志中学语文，或者是结束之后的第二天, 一定要把那个初稿给写完。这个时候你脑子里头的记忆是最清楚、最鲜活的, 对你的思考和反省也是最深入、最深刻的。
如果你一直拖着不写, 时间拖得越久, 你心里的那种感觉就越淡, 最后写出来的东西也就越容易变得很表面, 没有那么有深度。
你可以访问 www.ldrk.org.cn 这个网站, 去完整地下载空白的研修日志模板, 以及几份中学语文研修日志的范文。你结合自己实际情况的研修经历, 稍微做一点调整, 这样就可以直接使用了。
一定要坚持每次完成研修之后, 马上就把日志写出来。慢慢地积累起来, 就会形成一份完整的教学成长轨迹。这也能够为你提供扎实的过程性材料, 让你在职称评审和年度考核的时候有足够的依据。
