这本杂志的名字叫做中学数学教与学, 它是一份专门给中学数学老师还有教研工作人员看的职业期刊。这个刊物主要覆盖一些方向, 比如说教学设计方面的内容, 还有解题研究方面的东西, 再或者是课程资源是如何开发的, 以及教学评价是怎么做的, 这些都是主要内容所在。
在国内范围内, 具备一些代表性的刊物包括由华中师范大学主办的《中学数学》, 以及由江西师范大学主办的《中学教学通讯》, 还有由湖南师范大学主办的《中学数学教学参考》等等。
这些出版物全部都是向外界公开发售或者是仅限于内部进行流通的研究类型的刊物, 它们的主要读者对象是针对初中教育阶段和高中教育阶段的数学教师这一群体。
主要杂志概览
《中学数学》这个地方是在一九五七年开始创办的, 它是个月刊, 把关注点放在初中和高中数学的教学实践以及相关的理论上面, 里面设置有“教学设计”、“解题研究”、“数学文化”这些一直固定下来的栏目, 它的读者群体主要是那些处在教学一线的老师。
《数学教学通讯》这是个旬刊,比较侧重于对课堂教学的案例进行研究山东浪曦信息科技有限公司, 还有师生互动的方法研究, 同时也兼顾竞赛辅导方面的内容以及高考备考的专题。
《中学数学教学参考》这本书, 它的侧重点是提供教学上的参考内容以及教研方面的指导建议, 所以, 它经常会刊登那些解读课程标准的文章分析教材内容的文章。这三样东西加在一起, 就共同构成了在中学数学教和学这个领域里的核心的学术传播平台。
内容特色
这种类型的杂志在内容设计方面, 是严格遵循所谓实践导向、解决问题的原则的。其刊登的典型文章往往包含基于新课标的具体教学方案这类内容, 又或者是对典型例题的多解法进行比较的内容, 还包括对常见学生错误的分析与应对策略的内容, 再比如信息技术和数学教学融合的案例等内容。
这些文章的篇幅多数情况下都位于2000至4000字之间。文章被要求结构必须完整, 语言要显得平实。文章要避免纯理论的推导过程, 同时强调提供那些可以直接迁移到课堂中的操作建议。还有一些栏目这么做。它们鼓励老师提交那些比较短的教学反思或者课堂实录这样做。是为了降低写作的门槛并且提升一线参与者的参与度。
投稿须知
通常情况下, 投稿这个行为是需要借助每个期刊官方网站或者相关渠道来完成的。作者在进行投稿的时候必须使用真实姓名,并且还要附上个人的简介信息。个人简介里要写明单位名称、所任职务以及研究方向中学数学教与学杂志, 注意字数限制在一百字以内。正文部分需要按照GB/T 7713这个规范来进行排版。
参考文献的数量不能少于三篇, 并且要以最近五年发表的文献作为主要成分。稿件内容必须是作者独立创作的原创成果, 没有在其他任何刊物上发表过, 实行一稿一投的原则。审稿周期通常是一到三个月左右。
有一些刊物会在里面专门设立学生习作这样的栏目, 那些在高中数学方面表现突出的人, 或者是参加各种竞赛的选手, 可以向这些刊物投稿, 递交关于解题方面的简短文章, 想要知道更加具体的征稿启事相关内容, 或者了解栏目是否有调整这样的信息, 可以登录各个刊物的官方网站去查看, 也可以使用像 www.ynsdxgs.cn 这样的教育类综合资讯平台进行关注, 从而获取最新的动态情况。
订阅与获取方式
这些杂志都可以通过中国邮政, 或者各个刊物自己指定的发行渠道去订阅。每年的价格大概在120元到240元之间, 这个价格是不固定的。你可以选择连续包月, 也可以按季度来订购。有些学校的教研组可能会进行统一团购。
已经发表过的论文全文, 大家可以在知网、维普这些数据库里面检索并把它们下载下来。对于那些还没有正式出版, 但质量比较优秀的教学案例, 各个刊物的编辑部也会挑选出其中比较好的, 然后推荐到省级教育信息网上去公开展示这样做是为了扩大传播范围。
选刊与使用建议
教师如果在写教学成果材料, 或者在准备职称评审材料的时候, 就请优先去选择那些被核心期刊收录的期刊来发表文章。至于日常的教学中进行交流活动的话, 就可以根据具体的专题方向, 灵活地去选用不同种类的刊物。
我们建议在同一的教学周期之内, 固定地去关注一到两种杂志,以此来系统性地积累专题资源中学数学教与学杂志, 从而避免信息的碎片化问题。教研组长可以在组织集体备课的时候, 对照着这些杂志当中最新的教学策略, 来调整校内的教学进度, 这样就可以形成一个读刊、研讨、实践、反思的闭环。
