核心结论:根据图表内容简要概括中学语文根据图表内容简要概括该中学语文,标准作答路径为"定位图表类型→提取关键数据/趋势→归纳核心结论→用一句完整句表达",全文控制在30—50字,不展开分析,只写"是什么",不写"为什么"。
01.图表概括题的四步作答法
首先是第一步, 这一步的具体任务是明确图表的类型以及考查的对象是什么样的。
在中学语文的试卷当中, 关于图表的题目通常会包含几种情况, 比如说柱状图, 这种类型的图表可以用来展示各个年级之间语文成绩的对比情况, 其次也有折线图, 这种折线图一般是用来呈现近三年时间里语文阅读得分是如何发生变化的, 另外还有一种是饼图, 它常常被用来说明在某一个学校里面语文不同类型的作业所占的比例是多少, 同时呢还会有表格这种形式, 表格主要用于统计学生在语文各个模块中失分的数量或者情况这些内容。
在进行答题或者分析之前, 一定要先确认一下题目具体询问的是什么内容, 是要比较哪一所学校, 还是要看哪个时间段的变化, 或者是关注哪一个维度的表现, 只有做到这一点, 才能避免张冠李戴这样的错误出现。第二步是去提取那些关键的信息, 这个时候我们要专门只抓取极值、拐点、比例这些内容。具体来讲就是包括排序这四大类信息在内, 比如像柱状图里面最高的那个值和最低的那个值都算作一类例子, 还有折线图上出现上升或者是下降的那种转折点也要算进去。
再像饼图中占比最大的那一个类别也是不能漏掉的。对于那些处于中间阶段的过渡性数据, 统统都要忽略掉, 千万不要去做逐条罗列这种费力不讨好的事情。
接下来是第三步, 也就是要对句子进行归纳概括, 要把已经提取出来的那些信息压缩成一句或者两句话的判断性的表述, 其采用的格式模板如下。
从2022年到2025年期间, 该校语文阅读得分呈现出了整体的上升趋势。其中八年级的增幅表现最为明显。
把各年级语文作文的得分情况做个对比, 你会发现高一同学的最高, 拿了八十二分。高三同学的最惨, 只有七十一分。这两者之间的分数差距达到了十一分之多。
在语文课外作业这块儿所占的比例当中, 阅读理解这类占了大头, 达到了百分之四十五, 而那经典诵读类是最少的, 只有百分之十。
执行第四步工作, 对文章的字数以及措辞进行细致核查, 其中简要概括这一要求的内涵是指所给出的答案长度决不能超过两行, 同时在语言选用上必须彻底禁用诸如可能或许之类的表示不确定性的模糊词汇, 应当最终采用像表明、反映出、总体呈那样的具有确定性质的表述来做结。
02.三类高频图表的概括角度
03.常见失分点
1. 把概括这两个字替换成描述二字。你要清楚, 挨个把一个个数据都说出来, 这叫做描述。只有从中总结出结论了, 这才算作是概括。
2. 漏掉了对于时间或是范围的限定。图表上标注的是"2023—2025年”, 在答案中必须要把这个时间范围带进去, 不可以省略。
3. 因为超过了字数限制。题目要求简要。写满整一段反而扣分。一定要严格控制在五十字以内。
4. 需要在改写内容里加入主观推断的成分, 图表仅仅呈现数据信息, 绝对不应当出现诸如“说明学校对语文科目高度重视”这类基于因果逻辑得出的判断性表述, 除非考试题目中明确指令要求分析背后的原因背景。
04.备考建议
大家在日常进行练习的时候, 通常建议大家给自己设定五分钟的限制时间来结束一道图表概括题的解答过程。在写作任务完成之后, 我们需要把作品拿出来跟标准的参考解答放在一起做比较, 仔细去核对刚才写的内容有没有把极值、趋势以及范围这三个关键要素都包含进去。
如果你想知道应该去做什么样的题目比较好, 可以看一下由国内某个致力于语文教研资源分享的网站, 也就是地址为 www.ldrk.org.cn的那家机构所发布的各个省和市的模拟试卷里关于图表题的真实考题材料。
针对这些材料, 最好是能够按照先观察柱状图、再分析折线图、最后理解饼图的这么一个先后顺序来进行分类别的专门训练工作。对于每一种类型的图形, 只要扎扎实实地把里面的十道小题都给吃透了, 那么大家自然就能练就出一双能稳定应对各种情况的慧眼或者说手感来。一句话总结:读准类型、抓极值拐点、用模板句收束、控制在50字内——做到这四点,图表概括题基本不会丢分。
