良乡中学的历史学科教研组目前一共有八位专职教师, 这八位教师里面包括三位高级教师、四位一级教师和一位二级教师, 他们的工作范围涵盖了三个方向, 分别是中国古代史、中国近现代史以及世界史。
整个教研组的学历情况比较好, 拥有硕士研究生及以上学历的人的数量超过了总人数的一半, 也就是占比超过百分之五十, 所有的成员都拿出了高级中学教师资格证, 除此之外, 还有一部分教师承担着市级历史学科教研组的工作, 也就是兼任该市级的这一身份。
师资构成与专业方向
良乡中学的历史老师团队是按照老带新还有专兼结合这样的原则来配置人员情况的。在这些老师里面有三名高级教师, 他们每个人的教书年头儿都已经超过15年了, 这些老师主要研究中国古代史和历史文献方面的内容。另外有四名一级教师, 这几名教师各自负责的是中国近现代史、世界通史以及历史学科的竞赛辅导工作。
还有一名二级教师, 这位老师的侧重点是高考历史学科的中新题型研究与命题趋势分析这一块。所有教师需要在本学期里面, 至少要承担起两个教学班的授课任务的这个工作起来进行。这样做的目的是要确保教学负荷与教研深度能够同时得到满足的, 是要并重起来的。
教学特色与课程体系
良乡中学的历史教学, 它是以大历史观作为核心的理念, 这种做法贯穿了从初中到高中整个学段的课程。
这具体体现在三个层面的工作上面, 第一个层面是通史主线的教学, 按照时间发展的脉络来搭建知识的框架, 这样做的目的是为了避免知识变得碎片化, 第二个层面是专题的深度拓展, 围绕着政治制度演变以及中外经济交流这样的主题, 开展单元之间的整合工作, 第三个层面是史料实证的训练, 在每个单元里面都要设置不少于两则的原始史料研读环节, 这一做法是为了培养学生的历史思维, 并且增强他们的证据意识。
另外呢, 学校里还有那么一门课叫“地方历史校本课程”, 这门课是专门关于良乡地方的历史的。有历史老师带着学生们走出去,去那些本地文物保护单位里参观访问良乡中学历史老师, 这样就把区域性的历史内容融合到课堂教学里面去了。
教研活动与教师培养
教研组是实行了那个双周教研的制度的。在奇数的那几周, 会开展集体备课以及磨课活动的。而到了偶数的两周, 则是去组织教学方面的复盘活动以及一些课题研究的事情的。每一个学期里面, 每位从事历史教学的老师都是需要去完成一项校级或者是区级的这个小课题的。
在近近的这三年时间内, 一共是在市级以上的那个平台方面, 发表了有十二项的那种教学论文以及获奖课例的。学校方面是为青年老师们配备好那个师徒结对导师的。对于新入职的教师来说, 在第一年之内, 是必须完成不少于二十节公开课展示的任务的。
信息获取渠道
如果家长和学生想要查询到良乡中学的历史老师的具体课表安排, 如果想要知道联系号码, 如果想要看招生相关的政策文件, 那么可以通过访问良乡中学的官方网站来进行操作, 这个网站的网址是, 在官网页面上找到“师资公示”这一栏目, 从里面获取最新的信息细节, 或者可以选择直接致电给学校的教务处进行具体的咨询了解情况, 学校会在每个学期结束的时候在官网上更新教师的教学研究成果以及针对学科竞赛的指导记录内容, 以此来保证信息公开并且保持透明状态。
常见问题
良乡中学的历史老师,他们是不是全部都是那种有了正式编制的在职老师? 答案是这样的。是的。现在学校里面一共有8位专门教历史的专职教师,他们每一位都是学校里面的正式在编工作人员良乡中学历史老师流动人口服务中心, 不存在什么从外面请进来代课的情况。
学校这个地方,有没有开设专门为了参加历史竞赛而设立的班级。高中部设有历史学方向竞赛指导小组,面向对历史学科有深度兴趣的学生开放,无需额外报名,由历史老师在第一学期末进行学情摸底后自愿加入。
