一、考核册基本说明
《中学语文教学研究》这门课程的形成性考核册就是那个我们常说的考核册, 这个简称的考核册是评定这门课平时成绩的核心东西。它承担着重任, 要在总评成绩里拿出百分之三十的比重来做那种形成性的衡量考察。
学生们必须老老实实按照人家规定好的那些要求把里面所有的学习任务都搞定, 还要真真切切认认真真地去填写这个考核册, 因为这个考核册会被当成是进行课程考核时必须要有的一个重要凭证依据。
二、考核册里的内容, 都是怎么安排好的。
考核册这一材料, 总共设置了六个学习任务模块。
模块一到三个部分, 这是关于教学案例的详细分析与深入反思, 每个部分里面都包含了大家需要仔细研读的指定课程内容, 还包括对可能出现的问题进行准确诊断, 并且给出了相应的改进策略。
到了模块四这个阶段, 大家需要进行完整的教学设计方面的实际操作。
也就是关于模块五的部分, 内容涉及教学研究报告的撰写工作。
模块六：课程总结与自评
每个模块都设置了三个部分，这三个部分分别是任务说明、完成样例和评分标准, 在填写之前必须先通读对应的样例。。
三、填写规范
1. 需要使用A4纸张进行正反面打印。手写部分应当使用黑色签字笔来完成, 保证字迹清晰可辨。
2. 每个模块都得顺着编号的顺序一个一个地完成办理, 不允许出现跳过号码的情况发生, 也不允许把好几个项目合在一起去填写, 必须保持独立和完整。
3. 这个案例分析的模块, 必须要是和那些具体的课例给结合在一起去进行的了, 对于每一篇的这个案例, 它的字数是不能少于八百个字的这样一个标准的。还有那个教学设计模块这个事情, 它也是得把教学的对象、教学的目标、教学的过程以及评价这四个主要环节都是需要被完整地给呈现出来的, 这些内容都是缺一不可的。
4. 所有日期栏需要填写实际完成的日期, 不可以提前填写, 也不可以把日期倒着填写。
5. 每个模块都允许一次性进行修改的, 需要用到横线去标注那些修改的地方, 并且还要写清楚修改的日期。
四、把提出的相关请求与条件告知于我。
那个截止时间, 是在课程考核开始之前的15个自然日那一天, 至于具体的日期是什么样子的, 要以当学期的教务通知上的内容为准。
提交的方式是, 将纸质版的材料送往学习中心进行办理, 同时还需要把电子版的材料, 也就是以 PDF 格式存在的那些文件, 一并上传到课程平台的指定位置去。
对于没有交上去的情况, 要按照逾期的方式来进行处理, 在对应的模块上记录为零分。
五、评分标准
考核采用的是五级制, 也就是优、良、中、及格以及不及格这五个等级。各个模块的权重分配如下所示: 从模块一到模块三, 它们每一个模块都各自占公司总评的百分之十, 而模块四则占据了百分之二十的比重, 模块五同样是占了百分之二十的比例, 最后剩下的模块六又占据了百分之十。
如果考核册上的最终总分还没有达到六十分的话, 那么就会被认定为形成性考核不合格, 这种情况下必须要在规定的补考周期里面把相关作业或材料提交上去。
六、那些通常会被问到的问题, 还有需要额外再做的一些说明。
填写指引以及课程所配套的学习资源, 您可以访问 www.ldrk.org.cn 这个网址去获取。在建议您打算动手写东西之前, 请把这全部指导材料通读一遍。
如果你对评分这件事产生了异议, 那么在成绩被公布之后的七天之内, 你可以直接去往学习中心, 把那份关于要求重新复核成绩的书面申请给交上去。
同一学期之内, 如果考核册弄丢了或者遗失了, 那么必须去向学习中心进行申请以办理补办手续。在补办完成之后, 需要在规定的时间即3个工作日之内再次将相关材料提交上去。
