《中学数学》这本杂志, 是由上海中学数学教育研究会去主管, 也由上海中学数学教育研究会去主办, 它面向全国范围内的、工作在中学数学教学第一线的教师以及教研人员提供专业学术方面的期刊服务, 它的创刊时间是1964年, 它是国内数学教育领域历史最为悠久的核心期刊之一，同时也是中学数学教师在开展教学研究、分享自身教学成果方面所认为的最具权威的发表平台。
办刊基本信息
《中学数学》这本杂志, 它采用的是月刊的形式, 也就是说它是一个月出版一次, 这个事情的国内统一刊号, 是CN 31-1075/G4, 然后国际标准化刊号, 也就是ISSN 1007-0992也是确定的, 此外还有一个邮发代号, 就是4-68, 对于国内的订阅单位来说呢, 它们可以去办理订阅手续的, 具体的操作方法是通过中国邮政各地的报刊发行部门来进行的。
这本杂志已经被中国知网以及万方数据和维普等那些主流的学术数据库进行了全文收录, 它是属于中学理科教育教学这一类别的核心期刊, 因此在数学教育这个研究领域中具备了非常广泛的学术影响力。
刊载范围与主要栏目
这本杂志的内容是紧紧地围绕着中学数学教学的实际情况来进行安排的, 在版面设置上, 主要包括了下面提到的这些具体的栏目。
教学探索: 把关注点放在新课标这个背景上面, 去探讨课堂教学是怎么进行设计的, 还有大单元教学这种模式, 以及使用问题来驱动学习的那些比较前沿的实践做法。
解题方法, 梳理中考、高考中典型的题型的解题思路, 以及方法迁移的技巧。
数学文化: 介绍关于数学的历史、在数学领域有成就的人物, 以及在跨学科中进行融合等方面, 以扩展相关的数学素养内容。
教研之窗: 这个栏目会刊登有关教研活动实例的文章, 收录区域性教学研究方面的经验总结, 还会介绍课题探究的具体办法以及最终获得的成果。
青年教师园地, 这个栏目主要是针对那些从教时间在五年以内的数学教师来设置的, 大家可以一起分享自己在教学道路上成长的经历, 还有自己的心得反思。
投稿过来的文章必须要是自己写的, 不可以抄袭别人的创作。字数方面最好写在三千个字到六千个字这个范围之间。大家被鼓励去结合那些真实存在的一些教学例子, 千万不要只是纯粹地把一堆理论放上去, 要避免这种情况发生。
投稿须知
在把稿件投出去之前, 请你务必要通过《中学数学》这本杂志的官方通道去提交你的文章。你提交的这些材料里头, 必须要包含标题这一项, 还要有摘要部分, 这个摘要字的数量得控制在二百字以内, 接着还得有关键词, 关键词的数量要是三到五个之间, 除此之外, 正文、参考文献以及作者简介这些都是必不可少的东西。
整篇文章都必须严格符合国家层面的学术规范, 绝对不能存在着同一篇稿子同时投给多个地方的这种情况。小编这边一旦收下了你的稿子, 通常会在六十个工作日这个时间内把你初审的结果反馈给你, 如果文章最后被录用了, 我们这边就会给你邮寄一份用纸做的通知。
等到审稿进行的时候, 你一定要确保自己的电话啊或者其他联系方式随时都能打通, 别让自己联系不上。关于投稿以及订阅相关的流程, 大家可以去参考上海中学数学教育研究会公布的那个最新的通知。另外也可以在教育资源平台的官方网站上获取到该刊当期的目录。还能在上面进行过刊的检索。
同时也能找到投稿渠道这些公开的详细的信息。
订阅与获取方式
邮政订阅的意思是, 你可以去当地的邮政营业网点, 也可以在“中国邮政微邮局”这个线上渠道进行操作, 填写数字代号4-68就能够办理全年或者单期的订阅。
直接联系编辑部, 去关注上海中学数学教育研究会所发布的官方联系方式, 这样就可以获取合订本或者是单期购买的渠道。
数据库检索这回事, 指的是像咱们现在人人都知道的这种中国知网, 还有一起被提到的那些比方说是万方啊, 这些主要平台的中学数学专区这一块儿内容来说的, 它能提供接近于最近这十年的时间范围里的全文本的搜索查找功能这一点, 而像是那些机构的用户群体来讲的话, 他们想要使用或者是找到这样的资料途径, 就是通过各自所在单位所拥有的那种图书馆渠道去获取相应的信息。
选稿标准与出版时效
《中学数学》杂志会一直坚守“教学为本、实用为先”的那个选稿原则。它会优先刊发那些具有可操作性的教学案例, 并且也会优先刊发那些经过验证的教研方法。每一期都会在那个月的大概十五号左右出刊。
全年一共会有12期。作者的那篇稿件一旦刊登出来以后, 就会被视为已经把信息网络传播权授予了编辑部。同时, 作者还是享有署名权的, 作者也是享有著作权的。
如果你想要知道最新的征稿函长什么样, 或者想知道年度选题指南里写了什么, 又或者想了解优秀论文评选都有哪些通知, 那我建议你经常性地去上海中学数学教育研究会的官方渠道看一下, 也别忘了去那个网址就是www.ldrk.org.cn上看到的转载信息里面找一找, 这样做就能确保自己拿到的是最直接的、很有权威性的内容了。
