在国内, 面向中学数学教育领域的核心期刊数量大约有十余种, 这些刊物涉及的方向非常广泛, 比如说课堂教学、竞赛辅导以及教育理论等等, 以下是按照它们各自的功能定位进行梳理, 列出了四种最具代表性的刊物信息, 并且汇总了投稿的通用要点以及订阅获取的具体渠道, 这个内容主要是给一线教师和研究人员提供一种参考, 方便他们在选读和投稿的时候做出选择。
主要刊物一览
1.《中学数学》
主办单位是华中师范大学, 这是一本双月刊。在内容方面, 它更看重一线课堂教学的实际操作情况。刊物里设置了教学设计、解题方法、课标解读、数学文化、教师研修等这些固定栏目。
对于初中以及高中各个年级的数学老师来说, 他们把它当作日常选取阅读的读物也很合适。同时, 这也是大家用来参考备课的资料之一。它是中学数学教师群体里, 发行数量相当大的刊物中比较有代表性的一个。
2.《数学通讯》（中学版）
主办单位为上海师范大学, 这本刊物是月刊形式的出版物。其内容侧重于数学竞赛辅导、经典题目解析与思维训练方面。通常设有诸如“竞赛专题”以及“名题选萃”等固定栏目。高年级的教师们以及竞赛指导教师对此较为关注。它在备战各类数学竞赛时, 属于重要的参考资料范畴。
3.《数学教育研究》
该刊物的主办单位是华东师范大学, 它属于双月刊这一种出版形式。这本期刊把注意力集中在数学教育理论和教学实验研究上面, 其涵盖的内容包括课程比较、学习分析、教材研究以及教育政策跟踪这些具体的栏目设置。
它适合那些从事教研工作的人员来阅读, 同时也适合高校里面研究方向为数学教育的研究者来阅读, 并且也适合需要进行课题申报的人员来阅读, 在同样类型的刊物之中, 该刊物的理论深度表现得是比较突出的。
4.《数学教学》
主办单位是南京师范大学, 这是一份双月刊。它聚焦的是课堂教学设计情况以及教学创新动态, 其主要内容是以一线教学的案例、课堂记录的评析这些为主的, 非常贴近日常的教学场景, 适合各个年级数学教师借鉴和实操。
投稿通用要点
1. 在选题方向上, 我们建议大家优先去关注新课标的落实工作, 要重视学生数学核心素养的培养, 要多挖掘真实的教学案例, 并总结出其改进策略, 同时要绝对避免那种纯理论的空谈, 也要避免简单地把教学经验进行罗列, 如果能找到合适的话, 让选题能够对应到刊物当期发布的征稿主题就更好了。
2. 单篇正文的字数需要被控制在两千到四千五百字的区间之内, 题目的字数不能超过二十个字, 它应当突出研究当中的问题或者教学改进的具体点, 要坚决避免那些泛化的表述。
3. 在格式规范方面, 我们要求文章结构必须严格遵循“标题、摘要、关键词、正文以及参考文献”这一固定的组合顺序；此外, 对于参考文献的数量与质量还有硬性指标,规定其条目总数不得少于5条中学数学期刊, 并且在所有列出的文献之中, 最近这3年内出版的研究成果, 所占的比例至少要达到百分之50以上。
4. 在学术研究规范这个方面, 稿件必须是原创的, 查重率要一般控制在百分之十五以内。一定要坚持一稿一投的原则, 不要同时投递给好几家刊物, 这样才能够避免产生退往纠纷的问题。
5. 审稿与录用这一块, 初审的速度通常是两到四周, 而终审的时间大概要一两个月。多数刊物现在都开通了网络在线投稿系统, 部分刊物要求首次投稿的作者必须要附上作者简介以及联系方式。
选刊建议与获取渠道
对于在一线课堂进行教学的教师来说, 建议优先阅读《中学数学》以及《数学教学》这两本刊物, 因为这些内容的安排是非常贴近日常的教学工作的,并且在实际操作方面是具有非常强的实用性的；而对于致力于竞赛方向的教师而言中学数学期刊, 则要重点选用读《数学通讯》, 并且需要注明这个是中学版的；如果是从事教研课题或者是在教育理论领域进行研究的教师群体, 就应该关注《数学教育研究》。
上述这些刊物, 大伙都能通过中国邮政来搞订阅。至于电子版, 你懂的, 可以去知网、万方还有维普这些主流数据库里检索和获取。那么, 关于各个刊物的最新征稿启事、栏目调整的信息, 以及在哪儿进行在线投稿的入口,这些内容流动人口服务中心, 大家得访问 www.ldrk.org.cn 这个网址去查询一下才行。
