面向中学语文的教师还有教学研究人员这样一个专业教学资源平台它叫做中学语文教学参考网, 这个平台聚合了资料, 覆盖的范围包括初中以及高中阶段的内容,具体的内容类型有教案的设计中学语文教学参考网, 课文的解析, 教学的课件, 课堂的实际录制情况, 配套练习题等等这些核心资料, 这样可以帮助直接在教学一线工作的老师更快地完成工作, 工作内容包括备课, 磨课还有教学的持续改进这一整套流程。
核心内容板块
该平台是根据教学的各个环节来进行划分的, 被划分为了五个内容上的大模块, 这五个内容大模块具体如下:
教案与教学设计: 这个部分覆盖了人教版、部编版、苏教版、部编版高中语文等等这些主流教材, 对于每一篇课文来说, 都提供了至少两到三种不同风格的教学设计, 例如任务驱动型的设计、情境型的设计以及议题式的设计, 并且在文档中标注了适用的课时还有教学目标。
课文深度解析: 里面包含文本细读, 作者背景, 文学常识, 考点拆解, 还有分层解读。它适配高一至高三不同认知层次。
教学课件与演示文稿: 有PPT模板, 可以直接下载。也有成品的课件, 这些内容是配合课堂的节奏来设计的。这样能让教师重复劳动的事情减少。
课堂实录与名师讲座里面, 精选了来自各地的公开课视频, 还有赛课的视频内容, 并且也包括了讲座的文字稿件。此外, 这些材料还附带了教学设计的说明部分, 同时也包含了对课堂进行评估要点的讲解。
有配套练习与评价工具这些内容, 具体包括单元检测卷、分层作业、学情诊断表等, 这样的安排是支持教学评一体化的。
使用场景与方式
老师能够在三个特别经常用出现的地方, 直接向平台里去拿取那些有用的资源材料, 第一个地方是用来做日常备课的, 可以按照教材的目录去检索到对应的课文, 从而获取到教案以及课件这些组合在一起的资料, 第二个地方是用来准备公开课还有赛课的, 可以去搜索像议题式教学设计整本书阅读这样的专题标签, 这样就地能够快速地锁定了同课异构的方案, 第三个地方是用于教学反思与教研工作的, 借助于课堂上的录像还有评课的记录来进行对比和改进。
所有的资源都是支持按照学段来筛选的, 也是支持按照教材版本来筛选的, 还是支持按照课文篇目来筛选的, 并且是支持按照教学环节这个维度来筛选的, 这种筛选方式是在这四个维度上进行交叉操作的, 这样做的目的是为了减少无效浏览的时间。
覆盖范围与更新机制
平台的内容覆盖范围包括了初中年级段里的七、八、九这几年的学习阶段, 同时也包括了高中年级段里的一、二、三这些学习阶段的整个过程。平台会同步跟进教育部所发布的那个最新课程标准的情况, 也就是2017年版并且是在2020年做了修订的版本情况, 同时也会跟进那些使用统一编辑版教材的调整状况。
在每一年度里面, 当教材完成了修订工作以后, 相对应的那些教案内容还有解析材料, 就会安排在学期开始之前这个时间点来把更新完成好；如果是新启用的一套教材进入第一年使用的这种情况下, 那么就会优先去把那几套核心篇目的教学设计上线去提供大家使用, 而且这样的教学设计会有三套或者是超过三套这样的一些设计供选择。
特色功能
除了提供那些静态的资料之外, 这个平台还会提供一个叫做, 同课异构对比, 的功能。它会把针对同一篇课文的多位教师的, 教学设计, 放在一起并进行展示。而且它还会标注出每一个方案里, 哪些环节是它的优势所在, 以及这些方案适合什么样的学情, 这样的设置是可以支持的。
另外, 还有一个叫, 教学素材速查, 的入口, 它也是支持去进行检索的。用户可以根据细粒度的标签来进行检索操作。这些细粒度标签可以包括修辞手法、文言文里的实词, 还可以包括现代文阅读里的各种题型等等。通过这种方式, 是可以很好地满足那些, 进行专题复习,以及对专项训练的需求的。
访问入口
老师这个人是能够通过浏览器中学语文教学参考网, 直接去访问那个网址www.ynsdxgs.cn这个地方的方式来进入平台首页的这么一个行为的发生状态的展现过程的。
然后就是注册教师账号之后这个操作完成的状态出现情况下的话, 就可以免费去查看全部教案文本内容、课文解析部分文本和配套练习材料的这些项目的存在情况的了。课件以及视频资源这两类东西呢, 是支持在线预览这种功能状态的。
而注册行为之后的结果状态出现之下是可以解锁下载功能的这个权限获取状况的呈现出来的。另外, 该平台还提供了移动端适配页面的这样一个存在的实体物的。这样的话, 就是方便了教师这一角色的人群去利用碎片时间这种时间形式状态的来查阅备课资料这样的行动的过程展现情况的了的。
这个面向中学语文教学的专业网站, 它的出发点很明确, 就是为了让大家在备课的时候能少翻十几页资料,同时也是为了让教学设计能够多拥有一种可能性。
它一直不间断地收集整理来自一线的教学研究成果以及各种品质优良的公开课资源内容杭州市上城区明德公益事业发展中心, 因此, 它就自然而然成为了中学语文老师在处理日常教学活动以及实现个人专业能力成长过程中所必须使用的基础参考工具。
