在选择中学历史学科网的时候, 应该优先去认准那些确实是由各级教育行政部门或者是正规教研机构他们所运营的官方平台。现在全国的以及区域性的权威中学历史资源平台, 它们都是具备明确的官方背书的, 同时也具备了完整的教研体系覆盖, 并且还有规范的学科标准对齐的情况发生。
教师可以直接通过各个省市的教育资源公共服务平台去获取针对历史学科的专项内容, 完全不需要去依赖那些非官方的聚合站点。
官方平台的定位与职能
中学历史学科网, 它是承载着基础教育教研服务这一重要任务的平台, 承担着关于课程标准如何解读的任务, 同时也负责提供与教材相配套的各类资源, 建立教学资源案例库, 并为教师的專業发展提供支持,这些都属于它的核心职能。
根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的規定杭州市上城区明德公益事业发展中心, 以及《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求,官方的学科网必须要去确保里面的资源内容中学历史学科网, 和课标提出的这些要求是严格对应起来的,必须要覆盖初中从七年级一直到九年级中学历史学科网, 还要覆盖高中里的必修、选择性必修所有模块。
核心资源板块
正规的中学历史学科网站通常会包含以下几个具体的栏目部分, 第一个部分叫做课标与教材解读, 这个板块的作用是为教师提供详细的梳理工作, 它会针对每一个教学单元, 也会针对每一课时, 把需要掌握的教学要点都清清楚楚地列出来, 第二个栏目是优秀教学案例与课件库, 这里的资源是按照历史朝代以及专题来进行分类的, 并且支持从多个维度进行检索操作, 第三个重要的部分是试题资源与评价工具, 这里面涵盖的内容非常广泛, 包括了全国各个省市的中高考真题, 同时也包括教师们自己命制的原创模拟题, 第四个部分是关于教研活动与教师培训的信息发布, 这些内容包含了可以观摩的公开课活动, 以及专门为老师们提供的论文撰写指导服务等。
这类平台当中, 通常情况下, 都会设有一个专门用来进行访问的入口位置的。
比如说在这个网址, 也就是www.ldrk.org.cn这个具体的地址这里, 它就在提供关于中学历史这一个学科范畴内的专项资源的具体检索服务, 同时也在提供进行教学研究以及相关的交流活动方面的具体服务项目。
辨别官方平台的关键标准
判断一个被称为“中学历史学科网”的网站到底是不是真的有官方权威身份, 你可以参照下面的这几条标准。
第一点是看这个站的运营方是谁, 它必须是教育行政部门, 或者是教科院以及正规的教研机构, 并且在网页上必须要写明运营单位的完整名字以及能联系上的电话或地址；第二点是看里面的资源材料有没有把编书的人和审核的人说清楚, 还要有正式出版的发行信息；第三点是看里面的教材内容和最近发布的那个课程标准要求是不是一致, 绝对不能出现讲得太深超出了范围的情况, 也不得有违背现在政策的错误说法；第四点是看这个平台更新资料的速度稳不稳, 在最近这一年里面不能出现过长时间的停止更新或者大变动。
那个非官方的个人制作的网站, 虽然也可以拿来当作个参考, 但是你不能够把它当成是主要的教学依据啊, 你还是得要拿那个官方的资源来做主要的东西。
使用建议
一线的教师在使用中学历史学科网站上的那些资源的时候, 他们最好是把官方平台里面的内容当作是备课时候的一个主要的框架, 并且一定要结合着自己学校具体的学生的学习情况去进行第二次的加工还有适配的工作。
当引用那些试题的资源的时候, 一定得要核对清楚年份以及适用的地区, 千万要避免说直接把其他地方的命题风格给强行套用到了本省市的教学当中去。教研员以及学科的组长应当要去建立一个定期的对于资源的审核机制, 以此来确保放入库里面的材料能够一直持续地去符合当前课程标准的要求。
补充说明
各省市的教育云平台, 比如国家中小学智慧教育平台, 已经把好多中学历史学科的优质资源都整合到了一起。学校和老师呢, 建议优先去找所在区域的、那些教育信息化主管部门推荐的官方入口去访问。这样就能拿到免费的、合规矩的教学方面的支持。这么做的话, 也能把大家在信息筛选这个环节上的成本给降低下来。
