中学语文特级教师这个职位, 它是中小学教师职称体系里面层级最高的一种存在, 它在职称级别上是对应着正高级的。
自从二零一六年教育部发布的那个《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》实施之后, 特级教师就不再单独设立评审了, 而是被统一纳入了正高级职称进行管理范围, 具体的评审工作是由各省、自治区以及直辖市的上级教育主管部门来负责组织的。
简单而言之, 也就是说, 如果你能够评定上中学语文的正高级职称, 因为正高级职称原本就是属于特级这一层次的, 那么你就是具备了获得特级教师称号资格的那个人了。
申报核心条件（须同时满足）
评审流程（六步闭环）
1. 个人申报一般是每年3月到4月的窗口期。
2. 所在学校要先进行初审, 然后进行公示, 然后再出具推荐的这个意见。
3. 区（县）教育局对教学档案进行复核, 并且对科研材料进行复核。
4. 市里的人社局还有教育局这两个单位, 他们联合在一起, 组织了对相关材料的那个审核工作, 同时也组织了那个同行评议的工作。
5. 省级评审委员会进行答辩并且开展综合评定工作, 其中语文组方面重点对课堂教学设计以及文本解读的深度和育人成效进行考查。
6. 结果公示的时间是必须要大于或者等于七个工作日的, 在大家没有异议之后, 就会颁发正高级资格证书。
申报材料清单（易遗漏项）
你需要提供任教以及在职称岗位上的工作年限的相关证明材料, 比如说工作年限的证明信, 还有副高级职称的聘用证书的复印件。
提供近5年完整的教学成果汇编, 这里面包含教案、课堂录像光盘、还有公开课获奖证书。
论文或者课题的原件。注意一下这个情况, 课题必须是主持人, 而不是说你是参与人就可以。
就是那些由县里头以上的人民政府, 或者是教育局这样主管教育工作的部门发出来的奖状和证书。
这是部分地区所要求的, 针对学生和家长的满意度问卷调查表格。
高频疑难解答
跨学科或转岗能否申报? 在近5年内, 必须要一直在中学语文的岗位上面工作, 那些临时借调的时间、代课的时间, 还有行政兼职的时段, 都是不计算在内的。
合著论文算不算? 仅仅只有那些由本人作为第一作者署名的, 或者是由本人独立完成的、被列入核心成果名单的论文才会被正式计入。如果是排在第二位的作者以及所有排名更靠后的作者, 其所持有的分数权重是非常低的, 这种情况在绝大多数的省份中都是不被认可的。
当年未通过能否次年报? 可以, 但是必须补充新增的教学成果与科研成果, 并且需要对全部条件进行重新核验, 不可以用旧的材料来“滚动累加”。
权威信息查询渠道
各省的评审细则, 岗位指标的分配比例, 以及往年的通过率情况, 请以本省的教育厅官方网站上发布的当年度通知作为最终依据。关于云南省相关的教育政策, 还有教师职称申报的相关汇总信息, 可以访问
备考与申报建议
中学语文正高级评审这项工作, 特别强调那所谓的教学实绩、科研能力以及师德表现这三方面要同时并重, 它可不是单纯地在拼论文的数量。
所以建议那些准备申报的人, 在正式申请之前, 一定要去对照一下各省发布的最新中小学教师正高级职称评审条件, 一项一项地把自己检查一遍, 要把重点放在打磨一节完整的示范课上, 这节课必须能够体现出对文本解读的深度以及对新课程的标准的理解, 在答辩的那个环节里, 就要用这一节课作为核心的展示载体, 这样的做法会让通关的概率显著地比那种什么都泛泛而谈的做法要高得多。
