在衡水进行语文高考的模拟练习以及日常的作文训练工作当中, 漫画作文这种类型是高频率出现的一道题目形式。
该题型对考生提出的核心要求是必须准确无误地解读出漫画所传达出的寓意所在, 并且要紧紧围绕着某一个既定的中心论点去展开深入的论述行为, 最终写出来的文章字数应当控制在大约800字左右的范围区间里面, 其所采用的文字表达文体主要以议论性的文章样式作为主导形态。
想要在这种考试或者练习中获得高分成绩, 其最关键的核心要素在于能否做到读图层面的准确判断、立意视角的明确表达以及论证过程结构的扎实有力支撑, 而不是单纯地在文本中进行华丽辞藻的堆砌与装饰。
漫画作文标准作答步骤
第一步：读图定意（审题，约3分钟）
你要去细致地观察那漫画里呈现的人物, 还有他们的动作, 以及所附带文字的意思, 更要看清画面内部的对比关系。接下来, 请你在心里头反复追问自己三个关键的问题。第一个问题是这幅画的表面究竟是在描绘什么东西?
第二个问题是这位画作者到底想要借此来讽刺不好的事或者表扬好的事情? 第三个问题是这内容对应到了现实生活当中哪些类似的现象? 等你把这三个问题的答案都找出来了, 就需要把这些想法揉合在一起, 浓缩成单独的一句话, 这一句话就是你所说的中心思想, 也就是立意本身。
第二步：列提纲（约2分钟）
先把中心论点定下来, 然后再去列两到三个分论点, 每一个分论点最好都配上一个论据, 像名人事例, 或者时事素材, 再或者是逻辑推理这样都可以采用, 毕竟衡水中学在阅卷的时候强调得非常多的是结构要显得非常清晰, 所以他们建议大家都去采用总起来讲、分开来讲和最后总结这样一个三段式的模式。
第三步：成文写作（约30分钟）
用一句话来概括一下这个漫画里边的内容, 紧接着就可以把这个中心论点给亮出来, 整个操作过程需要控制字数, 确保它不超过八十个字。
每个分论点都要单独成段, 写的内容得遵循那种先把观点亮出来、接着甩出论据支撑、最后再进行分析的结构模式, 而且在分析这一段里头, 非得把那幅漫画背后所隐含着的深刻寓意给重新扣回去不可, 这一点是绝对必须得做到的要求。
最后我们再次回到那幅漫画, 它不仅仅是一个小故事, 更让我们看到整个社会中需要关注和思考的问题。
第四步：检查（约3分钟）
仔细检查一下是不是跑题了, 看看每一个分论点都有没有紧紧抓住漫画这个核心内容去展开论述, 再排查一下文档里是否存有任何写错的字。
评分标准核心要点（满分60分档）
衡水中学内部阅卷细则还有额外的关注点, 比如: 会不会逐字引用漫画里的文字提示, 会不会出现仅就图论图而没有上升到社会思辨的情况。还要看分论点之间是否存在逻辑递进关系, 而不是简单的并列关系。
备考高频难点与应对
1. 立意偏浅: 仅仅停留在“要努力”或者“要合作”等等这些非常宽泛、笼统的结论层面。应对方法应该是去深入地追问, 问问自己为什么漫画作者要选用这个具体的画面, 而不是选用另一个其他的画面呢, 通过这个问题来找到作者独特想要讽刺的对象, 或者是他想要褒扬的特定对象。
2. 立论依据和那幅漫画完全脱离关联, 表现为大量罗列知名人士的话语, 可是却并没有去回应画面里的内容。应当采取的措施是, 在每一个进行论证依据阐述的段落结尾, 必须出现一次明确的呼应, 也就是要有一句包含“正如漫画中”这一表述的话, 以此来把论点和图像连接起来。
3. 字数失控: 在衡水中学举行的限时训练活动当中, 通常要求的是花费五十分钟来完成所有的作答任务。因此, 我们给出的建议是, 在平时的训练过程中, 应当有意地将写作的时间严格压缩到三十五分钟之内。这样做的好处在于, 可以为审题环节预留出必要的时间, 同时也能留出时间来进行最终的检查作业。
日常训练建议
每周要至少完成1篇漫画作文的限时训练, 并且要对标评分标准进行自我评估；还得积累关于“社会热点与漫画寓意”相应关系的素材库, 这类素材的数量必须不少于30组；学校语文教研组每个月会发布典型的漫画作文样卷, 主要是供学生们去对照着进行复盘。
相关的作文训练资源以及样卷, 可以在河北鹿泉区教育局的官方网站上进行查阅和下载, 该网站地址是www.ldrk.org.cn, 同时也可以在学校的语文组共享平台上进行相应的操作, 建议大家将这些内容与最新的高考真题结合起来, 同步进行练习。
