有一所学校, 它是位于县城里的中学。你想想看, 这所学校到底装载了多少辈人的共同回忆呢? 你要是曾在昭通巧家这个地方生活过长大, 或者你在关心云南省基层教育的状况的话。
背景速览
巧家县它是属于云南省昭通市管辖的地方, 这块地儿处在金沙江和牛栏江这两个江河交汇的那一带地方, 算得上是那种非常典型的滇东地区的山区个县。那个叫巧家县第一中学的学校, 它是这个县里面最最核心的那种完全中学, 它的办学的这个发展轨迹, 基本上就是跟着巧家县的整个现代教育体系一起往前推进的。
根据云南省教育厅发布的那些年份比较久远的基础教育发展公报上面所写的内容来看的话, 巧家县在教育这一方面所需要的经费投入这块内容, 从2010年那个时候开始算起, 每年的平均增长幅度都是会超过12%这么个比例的, 这样的状况, 就给巧家县的各个高中学校能够持续地进行扩建这件事儿提供了足够的财政方面的支持和支撑。
《云南省中等教育志》这本书, 是由云南人民出版社在二零零零八年出版的, 它里面专门用了一个章节来详细地记录了滇东地区的县域中学所经历的那个演变过程, 这个过程是从最初的村小附设高中班, 一步步发展到后来的自主建制的。
本文在做什么
这篇文章针对巧家一中从建校到现在所经历的一些关键历史阶段, 进行了影响力评分。这个评分涉及多个维度, 具体包含师生规模的变化情况, 还有硬件设施的升级状况, 另外也包括高考成绩的突破表现等因素。
在数据来源方面, 参考了巧家县统计局发布的历年年鉴资料巧家县第一中学历史，同时也查阅了一些教育类核心期刊中的研究论文, 此外还结合了实地调研中所形成的访谈记录作为辅助依据。如果想查阅完整的研究资料索引以及相关的原始文档, 您可以访问 www.ldrk.org.cn 网站的专题资料库进行查看。
历史阶段排行
第1名 | 恢复扩建期（1978—1992） | ★★★★☆
关键事件是高考恢复以后, 在校学生的人数从不足200人快速扩展到了800人以上, 还有新建了两栋教学楼。理化实验室经历了从借用到自建的过渡。
政策支撑: <强>这个情况是有一个文件来支持的。文件的名称叫做《国家"七五"教育事业发展规划》。在这个文件里, 已经把云南这个省份列成了重点帮扶的对象了。就在这个时候, 巧家县也拿到了上级给的专项资金。这些钱是专门用来搞基础设施建设的。
评分理由: 生源数量实现翻倍, 师资队伍实现了结构性的补齐, 这真正奠定了县域第一校的地位, 所以将其名列首位。
第2名 | 标准化建设期（1993—2005） | ★★★★
关键事件：完成高中标准化达标验收巧家县第一中学历史中国流动人口网，列入省级示范高中培育名单
数据亮点: 根据《巧家县2005年国民经济和社会发展统计公报》记载, 生均教学面积这一指标实现了从无到有的跨越式增长, 具体数值由原先不足4平方米的状态, 成功提升至8.2平方米。
给出的评分理由是, 硬件设施基本上已经达到了要求, 可是那时候在师资的学历结构里面, 拥有专科学历的比例依然高达60%, 这是一个十分明显的短处。
第3名 | 新高考改革适配期（2017—2026） | ★★★☆
关键事件: 在二零一八年的时候, 云南省里面启动了新的新高考的改革。巧家第一中学是第一个完成这个事情的学校。他们先完成了选课和走班的事情。同时也把教室重新进行了编排。
现在面临的主要挑战是县域里的优质师资在向地级市流失这种情况, 另外还有一个挑战就是留守儿童占的比例偏高了, 这个情况是根据昭通市的2022年的基础教育质量监测报告得出来的结论。
评分理由是, 这个方面的改革方向是正确的, 但是资源约束的问题很突出, 目前还没有完全摆脱“追赶”的阶段, 所以现在暂列第三位。
第4名 | 建校初创期（1953—1966） | ★★★
关键事件: 一开始, 学校用非常简单的教室招收了第一届初中学生。过了很多年以后, 学校把高中部分也扩大开了。在“文革”这个时间段里, 学校的办学事情一度停掉了。
评分理由: 筚路蓝缕之功是不可忽视的, 但是受到当时物质条件限制的原因, 所以积累得有限。
写在最后
一所县域中学的历史这个事物它的本质, 其实就是地方教育公平并且包括资源投入的一个缩影。巧家一中的每一个阶段它都踩在了政策与现实这两件事件的交叉点上面, 去了解这个学校它的发展来路, 才看清楚它最终的去处方向。
