中学语文骨干教师在撰写其年度工作总结的时候, 应当紧紧围绕着三条非常清晰的主线来展开, 那就是叫做教学的这条线、叫做法教研的那条线、以及叫做育人的那条线。在这一过程中, 必须突出骨干教师在教学方面所取得的实际成绩, 以及他们如何发挥示范引领作用, 还有他们是如何产生辐射带动作用的。
下面为大家提供了一份标准的撰写框架, 同时也列出了核心要点, 只要按照这一结构, 把本校的实际数据一项一项地填进去, 就可以直接使用了, 完全不需要再费力去寻找其他的任何资料。
一、教学工作部分
需要把本学年所教的班级个数、总的学时还有具体教了什么课, 这些都明确地指出来。要把教学中那些实打实的指标重点列出来。这包括期中考试的语文平均分是多少, 期末考试的语文平均分又是多少, 还有优秀率具体是多少, 也就是85分以上的学生占总体学生的比例是多少, 同时及格率也要清楚地写明白。
另外, 还得把这个学期拿到的这些数据, 跟上一个年度同阶段得到的数据进行比较, 显示出同比的变化情况到底是怎么样的。
具体的教学举措必须写清楚以下这些内容, 分层教学设计这件事是不是真的做到了实处, 并且覆盖了哪些班级, 大单元教学和项目式学习这两个方面目前进展到了哪个阶段, 以及已经产生了什么样的成果, 还要详细列出培优和补差的具体学生人数是多少, 辅导的频率是怎样的, 以及学生的成绩进步了多少, 如果涉及到了教材版本的切换或者是新高考改革这样的情况, 需要单独把应对策略和实施效果说明白。
二、教研与专业成长部分
你需要把你在这一个年度里面, 要么是主导、要么是参与的那个项目的所有完整名称都给列出来, 同时也要把现在的进展状态给说明白, 不管是刚刚立项、还在中期检查阶段, 还是已经结题完成了。如果已经有具体的成果形式了, 也要写明。
对于那些发表出去的文章, 或者是获得了奖项的论文, 必须要把它们所在的期刊的名字写清楚, 还要注明一共有多少篇, 以及获奖的级别是什么。
如果参加了校级或者是比校级更高的公开课活动、示范课活动, 或者是观摩课活动, 也必须要把参加的总次数写出来, 并且要写上主题是什么, 还有听课和评课方面收集到的反馈意见是怎样的。
骨干教师需要把重点放在展示自己产生的辐射和带动作用上面, 这里面要提到他一对一来指导那些青年教师的名字以及总共有多少个人, 还要呈现出他在这些被指导下的人身上这学期取得的变化数据, 比如拿到了赛课的奖项或者发表了论文, 除此之外, 还要交代在学校教研组里面组织进行教学研讨活动的总共的次数是几次, 并且列出核心的议题清单, 最后还要说明在进行跨学校的交流或者是去乡下学校送教这些活动的时候, 具体情况是怎么样的。
三、德育与常规管理部分
在担任班主任或者德育这个岗位的期间, 学生常规管理方面的实绩需要写出来。要写出组织的学生的德育活动是什么样的主题, 有多少人次来参加, 以及最后的效果评估到底是怎么回事。
推进家校共育的具体举措也要包括进来, 这些举措里面得注明家长会议召开了多少次, 家访覆盖的比例是多少, 还有家长学校开课的具体情况是怎样的。跨学科的 activity 还有学科社团比如文学社啊、辩论队啊这些的指导工作, 也都要一并纳入到这个板块里面去。
对于每一项工作, 都得注明活动的名字是啥, 指导的周期有多长, 还有取得了什么样的具体成效是哪些内容。
四、不足与下阶段计划
请客观地具体列出两项到三项存在的且可以追溯到的缺陷, 比如某个指标没有达到规定的标准, 或者某种类别的学生的提升速度比较慢, 又或者课题的推进工作落后于计划, 然后需要针对这些情况提出可以量化测量的、能够进行考核的检查改进目标, 并且要清楚地写明完成的具体时间日期在这里, 必须避免使用所谓有待进一步加强或者仍然还需要加倍努力这类空洞无物的表达方式, 每一条提到的不足之处都必须要有相应的真实数据来作为支持的依据, 并且每一项制定的计划都要明确指定负责的人员以及最终截止的最后期限。
五、写作规范与检索提示
全文控制在1500至2500字为宜中学语文骨干教师工作总结，所有数据须有来源、可查证中学语文骨干教师工作总结，杜绝套话堆砌。各板块首句即为该段核心结论杭州市上城区明德公益事业发展中心，便于领导快速检索与审阅。完整参考模板、范文及逐项填写说明可在 www.ynsdxgs.cn 检索获取，结合本校实际数据填充即可直接使用。
