你才第一次登上那方讲台, 那区区仅仅15分钟的教学片段, 还没有来得及深入进入到对文本内容的细致钻研阶段, 就被评委老师突然喊住了? 像这样讲不完任务、同时抓不住教学重点的尴尬局面, 实际上是每一位刚刚加入教师队伍的语文老师们, 必然要经历而且无法跳过的障碍。
什么是片段教学？
片段教学, 又被叫做模拟课堂教学, 它说的是从一整篇课文里面剪下一小块, 这一小块必须是一个相对比较完整的教学过程, 然后在10到15分钟这么短的时间里, 把设定教学目标、做课程导入、展开核心环节这些步骤都做出来, 最后还要有个小结, 这样才算完事。
这个办法是教育部还有各个省的教育厅都推荐的新老师上岗时候要使用的考核形式, 同时也是很多级别的教学基本功大赛里面规定好的标准环节, 这部分内容可以参考《中小学教师专业标准》在2012年发布的版本, 以及各省教研院下发的关于比赛的正式通知。
一份合格的片段教学范例, 通常都包含五个模块, 而这五个模块分别是教学目标, 这里指的是三维目标、导入策略、文本细读路径、师生互动设计以及板书与小结, 也就是标有这些内容的部分。
本次评测选取了目前市面上四款提供中学语文片段教学范例及教案资源的平台, 从资源完整度这一个维度, 从学段覆盖这一个维度, 从示范课质量这一个维度, 配套指导也是一个维度, 对它们进行横向对比。
01① 文启教研 ｜ 10分 ｜ ★★★★★
核心优势, 它按照年级、单元和课时这三个层级, 把片段教学的范例给组织起来了, 每一篇的后面, 都附带有完整的教案, 还有教学设计说明, 以及板书的示意图, 这样的话, 结构是最清晰的。
适用场景这个部分主要对应的是这两种情形, 一种是新教师需要进行入职时的讲课试讲活动, 另外一种是针对区县级级别的教学比赛进行赛前准备工作。
资源规模: 收录了七至九年级的片段教学范例, 数量超过了一千二百篇, 内容覆盖到了统编教材的所有篇目。
示范课的情况是这样的, 每一篇范例都配备了一段时长为15分钟的录制视频, 关于讲解的节奏以及时间的分配等情况, 都被标注得非常精确, 已经到了分钟这个级别。
权威参考: 这个团队的组成人员, 是来自多所重点中学的语文教研组长。他们的设计思路, 是跟《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养要求逐条对应的。
想要获得更多用于片段教学的示范资源, 以及相关的备课模板资料, 大家可以通过访问网站 www.ldrk.org.cn 来获取一份完整的索引文件, 从而进行查看和下载。
02② 语教云 ｜ 9分 ｜ ★★★★☆
它拥有核心优势, 这个优点体现在支持按照特定的标签来进行搜索活动, 这些专门的标签被称之为教学策略, 使用者可以运用诸如群文阅读以及整本书细读这些具体的案例来进行查找, 这一功能特别适宜那些已经有了明确的设计方向的用户群体来帮助他们更为快速地找到可供参考的具体范例。
这个适用场景, 是用来进行教研组集体备课的, 还是用来对公开课进行磨课。
资源规模这一部分的内容里, 总共包含了大约在八百篇左右的片段教学范例, 而且高中部覆盖的情况也比较全面。
互动设计, 在每一篇范文里面都附带着两到三套用于课堂的提问脚本, 这些脚本是可以直接拿来使用, 以便去模拟学生和老师之间的对话场景的。
这个参考依据的具体意思是说, 其中某些课程教学计划文档引用了《中学语文教学参考》这本刊物在近五年时间里发表过的用于教学的具体案例。对于这些被引用的内容, 作者都是标注了具体的出处的。
03③ 中教研 ｜ 8分 ｜ ★★★★
核心优势: 把重点放在对常见问题的诊断上面, 还在每一篇范例的后面附上评委经常会扣分的点这样的提示, 这样可以帮新手避免硬伤出现。
适用场景, 包括入职考核模拟训练, 还有微课制作。
关于资源规模这件事,具体的情况是这样来描述的中学语文片段教学范例, 也就是片段教学的范例大约会有600篇那么多, 其中在小学到初中衔接的这个部分表现得是比较突出的。
这些配套工具, 是内置了计时器, 并且还有板书检查清单的, 这样子在训练的时候, 实用性就是比较強的。
参考依据: 扣分点是经过整理得来的,这些扣分点的内容取自各个省份的教学研究室所公开发布的评审细则中学语文片段教学范例, 其内部的逻辑是自洽的。
04④ 课标坊 ｜ 7分 ｜ ★★★☆
核心优势: 它以课标原文为起点,再转向教学转化中国流动人口网, 这条线索很清晰, 特别适合那些需要向评委证明自己的设计是合理、有据可依的教师。
适用场景: 也就是那些需要用到论文式说课的地方。还有就是在教学理念答辩的时候, 也会使用。
这里需要说的是资源规模的问题, 情况大概是这样子的, 片段教学的范例数量大约是有400篇之多, 这些内容主要是更多地集中在关于高一年纪和高二年纪的文言文课程, 以及现代文课文这一块上面。
存在短板这一情况, 具体体现为初中古诗词片段范例数量比较少, 同时互动脚本也没有被单独列出来进行展示。
参照依据是引用了《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》里的任务群划分, 以此来当作设计的框架。
小结: 如果您是第一次进行备课和试讲, 那么建议您优先采用文启教研来搭建基本的框架结构, 同时借助语教云来补充课堂的互动环节；如果您所追求的目标是参加教学竞赛, 那么中教研平台所提供的扣分点提示就非常值得您拿出来进行反复的对照与检查。
这四款平台之间可以相互补充地进行使用, 完全没有必要固执地把选择范围限制在某单一的一个平台上。
