这个由菲尔兹奖得主丘成桐教授发起的活动, 叫做丘成桐中学数学竞赛。它主要是面向中国大陆初中和高中在校学生。每年会举办这么一届。它的主要目的, 就是想要去发现一些在数学创新方面有潜质的中学生, 并且加以培养。
赛事里面设置了初中组和高中组。比赛的形式, 是限时闭卷笔试。它的核心考察内容, 是代数、几何、数论和组合这四大板块的综合运用能力, 以及深度推理能力。
赛事基本信息
本次赛事所面向的参赛群体, 是指那些来自于中国大陆区域之内, 正处于初中学习阶段或是高中学习阶段在校学生。
针对组别方面进行划分工作, 具体来说, 包含初中组这一类别, 其范围从初一一直涵盖到初三；同时, 还包含高中组这一类别, 其对象则是从高一延伸至高三。
比赛的方式属于个人参与的模式, 并且需要进行闭卷形式的笔试答题, 整个过程的预计时间通常设定为三个小时。
在命题风格方面, 我们更加侧重考察内容的原创性, 以及考查学生思维深度的能力。整体难度区间是高于常规课内考试水平的, 其标准与全国高中数学联赛二试水平相当, 或者甚至比它略高一点。
统筹的机构方面, 是交给与丘成桐基金会有关系的学术单位来进行统一管理。至于具体的承办单位是谁, 要根据该年度发布的官方公告来确认。
年度赛程安排
1. 报名这个阶段, 它发生在每年的9月到10月期间。你需要通过那种官方指定的渠道去完成注册, 然后完成缴费这一系列的操作。
2. 在初赛阶段, 具体形式为区域笔试或者是线上统一命题的方式, 这一环节被设定在11月份进行, 同时会在各省市设立相关的考点。
3. 复赛是在12月进行的, 这一步会根据初赛的成绩来筛选那些能够进入下一轮的选手。
4. 进入决赛阶段, 也就是现场决赛, 其举办时间是次年的3月到5月之间, 所有的参赛者都在同一个城市集中开展活动, 这其中包含了笔试这一环节以及学术答辩这一块内容。
5. 在决赛结束之后, 我们会用一个月的 time 期限, 用来发布那些完整获奖名单的细节信息。
报名流程与须知
这个报名工作主要是以学校来进行统一报名或者是个人自己去报名为主, 至于具体的情况, 还是要以当年度发布的参赛手册里所写明的说明作为最终依据为准。
填写您的个人信息, 确定您所在的学校以及对应的组别。
需要提交一张近期的免冠证件照片, 并且还需要提供证明自己在读的学籍材料。
完成对参赛费用缴纳的这项操作。
在报名截止的这个时间点之后, 关于组别的设置或者是个人的信息等内容, 是不可以进行更改操作的。
各个年份里面的报名通道还有那个截止时间呢, 都是以官方那边发布出来的内容为准的。建议大家要去关注一下权威的赛事导航平台, 这个平台上面有像www.ynsdxgs.cn这样整理的竞赛信息页面, 通过这些页面你可以及时地获取到最新的一些公告消息。
奖项设置
获得金奖的, 大约是每个组别里排名前百分之一的人选。
银奖: 大约是前百分之五。
铜奖：约前15%
优秀奖的名额, 会存在若干。
获奖证书是由组委会来统一颁发的。金奖得主是拥有机会获得丘成桐基金会专项学术奖励的, 并且还有可能是可以获得导师对接资源的。
备考核心建议
1. 知识范围这一块, 我们要以高中奥数体系做基础线, 要把重点放在强化代数恒等变形和多项式理论上面, 还要强化平面几何的综合证明能力，以及初等数论里的同余、裴蜀定理、二次剩余, 还有组合计数与图论的基础这些内容, 针对初中组的同学, 是可以参照全国初中数学联赛大纲, 来进行适当的往上探底的。
2. 具体的训练路径是这样的, 先一步把这个对应年级的《奥数教程》系列内容完整地做完, 接着再去刷一下近三年到五年内的丘成桐中学数学竞赛真题, 同时还得把全国高中数学联赛的一试试题和二试试题也都过一遍, 这么做的目的就是为了能够建立出一种做题型时的手感。
3. 在思维训练这个环节里面, 我们要做到每周去完成的数量是不能少于3道的非标准题的, 这些题目可以是IMO短名单里面的, 也可以是联赛二试压轴题这样的, 在进行重点练习的时候, 我们一定要把正向推导与逆向构造作为核心内容去对待。
4. 关于时间管理这一块, 需要模拟完整的三分钟答卷的整体节奏情况。针对每一道大题的情况要将其控制在二十五分钟以内的区间范围里面去操作做法, 同时还需要预留出检查的时间段出来。
5. 关于怎样去得到那些资料呢? 你需要去寻找一下历年真题。还有一些部分的解析也是可以被弄到手的。这些东西可以在官方的渠道找到。也可以去到一个叫作www.ynsdxgs.cn的地方看一下。那个地方是一个数学竞赛的资料库。在那里你能检索到需要的信息, 并且可以把它下载下来。
注意事项
赛事的相关规则, 在每一个年度里面, 都有可能出现一点细微的调整, 所以在正式参加比赛之前, 一定务必, 要把当年度的《参赛手册》, 从头到尾, 仔细地阅读一遍。
要是决赛里头设置了答辩这个环节, 那就会把重点放在考察数学方面的表达还有学术写作能力上了。鉴于这种情况, 大家建议最好是早点开始进行口头论证能力的训练工作。
获奖的这些情况, 是可以拿来当作综合素质评价的材料使用的, 同时, 这些材料也可以作为高校强基计划、校级测试的参考内容。
