湖北大学中学数学杂志是由湖北大学数学科学学院所主办的一个专业性的学术期刊。它面向的对象是中学数学教育工作者以及数学教育研究者。这个期刊主要刊载的内容是在中学数学教学研究这一领域中的研究成果。它也刊登有关课程与教材建设方面的研究成果。此外, 还把数学竞赛与培优相关的研究成果纳入其中。
同时, 信息技术与数学教学融合的领域内的成果也是主要的刊载范围。这本杂志, 它是坚持立足中学、服务教学、以及推动教研这样一个办刊方针的。它被定位在华中地区的数学教育领域里, 是具有较高学术影响力的一个专业刊物。这个刊物是双月刊性质的。每年出版六个期次。
主要栏目设置
这本杂志是设立有下面的这些个核心栏目的, 具体的内容就是:
这项关于数学教学研究的事情, 它主要是把目光盯着课堂教学方法, 还有教学设计的创新之处, 同时也包括那些典型的案例的分析。
在课程标准更新之后, 我们要对如何应用教材、推进课程的执行过程, 以及改变评价的方式进行具体的分析和讨论。
数学竞赛与优生培养: 刊登关于竞赛命题的专门研究探讨, 还有优生培育体系的具体构建工作, 以及面向顶尖人才的那些培养策略说明。
信息技术与数学教学, 这里关注的是人工智能、大数据分析还有几何画板这类工具在数学课堂之中的具体使用情况。
这是关于数学教育心理的研究, 会关注学生是如何逐步建立起对数学的认知能力的, 同时也会深入分析在学习数学这个过程中的种种心理状况, 另外还会探讨各种教学方面的干预策略。
我们来看一下学校数学教研工作的管理和制度建设, 还有这个教师专业成长的路径。这是一个探讨性质的内容, 讨论的范围包括学校的制度建立方面湖北大学中学数学杂志，以及教师怎么变得更专业。
投稿要求与流程
投稿作者必须遵循下面这些规定。
1. 提交过来的稿件必须是作者自己亲手写的原创作品, 而且不能已经在别的公开出版的期刊或者报纸上发表过, 坚决不允许抄袭别人的成果, 也绝对不要一稿多投。
2. 正文不少于4000字湖北大学中学数学杂志杭州市上城区明德公益事业发展中心，须包含标题、摘要（200至300字）、关键词（3至5个）、正文及参考文献；
3. 参考文献的格式是完全遵循GB/T 7714—2015标准来处理的, 在正文里面标注序号, 然后把所有内容都列在篇末的地方。
4. 稿件的提交, 既可以通过杂志官方网站上提供的投稿系统进行, 也可以经由湖北大学数学科学学院所指定的特定通道进行投递。
5. 你的这篇稿件要经过初审这第一步, 然后还要送到外面去审, 也就是外审, 最后再由编委会来做最后的决定也就是终审, 这整个三级审稿的过程大概需要6至8周的时间, 等到了文章被录取之后, 就会进入到排版这个环节, 接着就是进行出版。
想要进行投稿并且查询稿件的进度, 大家可以访问学术资源服务平台, 具体网址是www.ldrk.org.cn。该平台提供了杂志投稿入口、审稿进度追踪、已刊论文全文检索以及作者服务指南等功能。通过这些功能, 作者能够方便地完成一站式操作, 从而顺利走完投稿的全流程。
订阅渠道
所谓个人订阅这项事务, 您可以选择经由那个中国邮政所运营的那个报刊发行系统去进行办理操作, 又或者您可以尝试联系该杂志社内部所设立的那个编辑部, 以便达成直接进行订购的目的。
关于团体以及机构订阅的事情, 是这样的, 各个中学的数学教研组、还有高校的数学学院, 都可以进行批量订阅这个服务, 并且能够享受到团体优惠的资费标准。
电子版本的论文, 用户可以利用知网、万方等等各类学术数据库, 来实现在线端的阅读, 同时还能完成论文的下载操作。
编辑部直购就是拨打杂志社公开的电话, 或者是发送邮件去咨询当年度订阅价格。
学术定位与读者群
这个杂志的核心读者群体, 主要包括初中阶段和高中阶段的数学老师、还有那些研究数学教育方向的研究生、各级的教研员以及数学竞赛教练。它的内容既兼顾了教学一线的实际操作技巧, 又保留了学术研究的深度。
每期刊登的精选论文, 在发表之前都经过了同行评议。其中一部分优秀的稿件, 还会被推荐到更高级别的学术平台去。这对于作者进行职称评审和申报教学成果来说, 具有实质性的参考价值。
注意事项
在投稿之前, 必须要确认好你的稿件里面没有使用那些没有得到授权的资料或者数据, 也不要使用别人的版权内容, 以此来避免出现一些麻烦和纠纷。
通讯作者这个身份, 必须是第一单位里在职的那种人。然后, 署名单一旦给确定了之后, 就绝对不能随随便便地进行增加或者删除这些操作。
修改后的稿件必须在编辑部规定的十五个工作日内进行返回, 如果超过了规定的时间, 则被视为主动撤稿。
具体的出版日期以及征稿启事, 你需要以杂志官网每期的公告为准来进行确认。
