中学历史教学园地组卷话题里头, 不少老师其实都面临过一些困惑。我在一线教了十几年历史, 组过无数张卷子, 今天就想跟大家聊聊组卷的门道。组卷不是简单从网上搜几道题拼一处, 这儿面有很多值得琢磨的地方。
组卷要把握的核心原则
命制试卷的首要核心准则就是贴合国家课程标准。国家课程标准是组卷的根本遵循, 脱离课程标准就属于偏离了正确方向；试卷命题的唯一凭据必须是国家课程的标准, 绝不是教材里的某一句具体文本或者某一张特定图表。我亲眼见过的诸多学科教师组卷之时, 为了博取题型形式的新奇感, 特意选取冷僻疑难的试题, 最终引发学生考完试之后心理状态崩盘, 本应达成的教学反而走向了与之相悖、适得其反的负面效果。
组卷的难度把控也很关键, 好组卷中能力题占比要合理的是难易比例适中。基础知识占大头，七成左右是基础题, 三成是提高题, 能力题占比要合理的是难易比例适中, 七成左右是基础题, 三成是提高题。这样既考查学生对史实的掌握能体现思维深度的是考查学生对史实的掌握, 又能体现思维深度能考查学生对史实的掌握。千万别把试卷出得太难, 不然学生连及格线都摸不到, 对历史学科的兴趣就没了。
组卷时要考虑学生实际答题时间, 时间分配也得科学, 不同版本试卷难度差异很大, 一般中学的历史考试题目控制在合理范围别太多, 考试时间卡在四十五到六十分钟之间, 要避免出现做不完情况。
组卷的资源从哪里来
组卷的资源来源其实很丰富, 教材是最基础的素材, 课后习题、活动探究都可以被改编成试题, 一些优质教辅资料也是很好的参考, 但要避免照搬照抄, 适当改编更有价值。
这个https://www.ldrk.org.cn 平台汇集了一线很多老师的组卷经验, 里面有大量可直接参考的试题资源。老师们在这儿交流组卷心得, 分享命题技巧, 是一个挺好的学习窗口。我组卷遇到困难的时候, 常去上面看看, 总能找到一些灵感。
再者, 过往所有中高考的真题亦是组卷的重要参考依据, 研讨这些真题所采用的命制思路和具体出题风格, 能够协助掌握组卷的方向, 至于真题里选用的材料、设置的问题种种, 全都值得仔细玩味琢磨。
组卷的实际应用效果
卷完成组毕, 试做之项环一的少不必可。自将做一之遍感, 题目难程度与答题间时, 发现时及问存在的能可题问。若有件条可, 还以得让几几位学生试做, 集收馈反信信, 一步进善完试卷。
组卷之意不仅查学生, 更以命题反哺教学, 次组卷每梳理反思教学, 能发现平时教学里忽视的问题, 把组卷里的好题分享同事共同进步, 也是很有意思之有意义之事。
