身为在章丘中学执教超过二十个春秋的体育教师, 我亲眼见证了这所学校体育教育从那一路的起伏变化一路走来, 从体育课程设置的调整到各类校园体育活动的开展, 都在时光里留下了清晰的痕迹。
平日里的家长们到底最关心啥, 不就是自家孩子的身体状况靠不靠谱、日常的锻炼有没有顺着体质达标要求跟上身子、能不能在中考体育的这一环节拿到最理想的分数, 这些啊与学生成长紧紧息息相关的诸多问题, 我都想要完完全全跟大家好好地聊一聊。
01.章丘中学体育教学质量怎样
学校如今应对体育课的重视比起早先, 程度确实抬高了并非一点点, 从当初应付了事的教学形态, 到现下慢慢变得规整化的课程搭建,转变得可真切了是真。
本周起章丘中学体育, 学校专设了固定体育课时段给所有年级, 此些时段不再像从前那样常被主科教学安排挤占, 可真真切切保证学生有充足户外锻炼时间。
体育课的教学内容也变得更加丰富多元, 除跑步跳远这传统项目外, 也新增篮球、排球、乒乓球等类项目, 更加入跳绳、柔韧训练等类专项练习, 学生可在课堂接触到更多种类的别样运动形式。
中考体育项目训练是重中之重。立定跳远、引体向上、长跑这些必考项目, 老师们会依阶段制定训练计划。初三那年, 每天大课间都会特意留出时间实施针对性强化。
不过实际效果是因人各所以异！有的孩子根底底子特别好, 稍微加以些许训练就能够拿到满分；也有个别孩子需要更长时段的积累。最关键还是得看小娃自身的求学态度和他爸爸妈妈的配合程度。
02.章丘中学体育师资和设施如何
这些年硬件设施投入实在不小, 过两次的塑胶跑道,重新铺了地面的篮球场章丘中学体育, 体育器材室里的器材比起十年前丰富得多得多了。
师资方面, 当前专职体育教师有八九位, 绝大多数都具备专业体育院校背景。部分老师还在市级、省级的体育教学评比里取得过荣誉。然而比起语数外一类主科, 体育教师在资源整合、职称提升上的有利条件显然不那么突出。
在意这些相关问题的家长们多半会重点关注这小班化教学和个性化指导该咋办的事, 在普遍都推行开的这类大班额教学模式里面, 班级里有的每个学生数量又都是比较多出蛮多的, 任课老师基本上都容易很难, 做到面面俱到兼顾每一位孩子的具体动作细节, 且没办法较为及时地察觉个体在练习时段时内所存在的各类大大小小问题和给出有针对性的纠偏。
好在近年来不少学校都尝试推出了分组教学的模式, 通过将学生的能力或进度按或性拆分划分为若干小组开展教学, 一定程度上弥补了大班额的教学中难以兼顾个体存在的短板, 让更多学生能获得到适合他们自身当前进展情况的指导。
